不论贫富贵贱，都有接受教育的权利。

不论贫富贵贱，都应受到教育。

不论贫富贵贱，经过教育都有可能成为有用之材。

教育应该是公正的，公平的，无歧视的。知识是无界限的，不应人为设置障碍。

但是，现行的教育体制人为地提高受教育的门槛，实在是有违教育兴国的战略目的。

教育应当是全民性公益事业，是社会福利事业，而不应附属于经济，受经济的影响，使之成为某些人谋取私利的产业，更不应当被铜臭所污染。所以教育的改革将向何处去，是关系到民族未来的大事，决不可掉以轻心。

子曰：“道不同，不相为谋。”

夫子说：“主张不同，就不能共同谋划。”

道不同，不相为谋

思想观点相左，就没有必要相互聚集商议，即使磋商，也不可能得到什么结果。

观点见解不同，是正常的。天地广大，滋育万物，既给禾苗以阳光雨露，也让杂草生长在原野田畴，并不只执一端。因此，虽然我们的认识不能取得一致，我们的道路相异，但是只要不是涉及民族大义，大可不必干戈相见，完全可以各走各的路。给别人以充分的自由，也令自己轻松无所牵挂。不要强人所难，更不要勉强自己，要有宽恕的精神，给别人以反思的时间，也给自己以自励的机会，以道德人格的力量感召吸引人，而不是强制别人服从自己，更不能放弃原则，屈从于别人。

子曰：“辞达而已矣。”

夫子说：“言论以表达思想为目的。”